『꼬마 악어의 지갑』 동화를 구연 형식으로 진행하였으며, 동화 이해도를 높이기 위해 간단한 퀴즈와 학습지 작성을 병행하였습니다.

아이들의 흥미와 몰입도를 높이기 위해 배경 음악을 활용하였고, 실감 나는 목소리와 제스처로 동화를 전달하고자 노력했습니다.

수업 중간중간 아이들과의 문답을 통해 내용을 잘 이해하고 있는지를 확인하며 상호작용 중심으로 수업을 진행하였습니다.

 ‘당장 사고 싶은 물건이 없으면 저축하거나, 필요할 경우에만 소비한다’는 주제로 돌림판 게임을 진행하였습니다.

기존 교안에 있는 ‘저축왕 뽑기’ 게임을 응용하여, PPT 슬라이드에 디지털 돌림판을 만들어 이를 활용했습니다.

학생들은 각자 만 원의 모의 지폐를 가진 상태에서, 돌림판에 나온 물건을 실제로 구매하거나 저축을 선택하는 방식으로 활동에 참여했습니다.

이 과정을 통해 아이들이 재미를 느끼면서도 저축의 중요성과 소비 판단력을 자연스럽게 학습할 수 있도록 유도했습니다.

5) 소감 및 느낀 점

 이번 7회차 수업에서는 특히 동화 구연 시간에 학생들의 집중도가 매우 높았으며, 이전 5차시에서 배운 저축 개념을 잘 기억하고 있는 모습을 보여주어 수업을 원활하게 진행할 수 있었습니다.

이전에 진행했던 ‘시쿠리니씨 이야기’에 비해 등장인물 이름이 쉽고 이야기 전개도 명확하여, 아이들이 더 큰 흥미를 느낀 것 같았습니다.

벌써 다음 주가 마지막 8차시 수업이라는 점이 아쉽게 느껴지며, 마지막 수업까지 최선을 다해 유종의 미를 거두고 싶습니다.