1. 일시: 2026.01.12(월)

2. 장소: 왕곡초등학교 2학년

3. 시간: 10:00 ~ 11:30

4. 교육내용: 1차시 화폐가 태어났어요
이번 수업은 선생님들의 자기소개를 시작으로 학생들과 서로 인사를 나누며 분위기를 여는 것으로 시작했다.
이후 학생들이 돌아가며 자기소개를 하며 수업에 자연스럽게 참여할 수 있도록 유도했다.
본격적인 수업에서는 화폐의 개념을 중심으로, 화폐가 존재하지 않았던 상황을 가정해 물물교환에 대해 설명했다.
물물교환 과정에서 발생하는 불편함을 함께 이야기하며 왜 화폐가 필요하게 되었는지 이해할 수 있도록 했다.
마지막으로 화폐 머리띠 만들기 활동을 통해 아이들이 화폐의 의미를 재미있게 기억할 수 있도록 수업을 마무리했다.

5. 느낀점

첫 수업이라 아이들의 반응과 수업 진행에 대해 걱정이 많았다.
하지만 예상과 달리 학생들이 질문에도 적극적으로 반응하고 활동에도 즐겁게 참여해주었다.
그 덕분에 수업 분위기가 빠르게 살아나며 전반적인 수업이 원활하게 진행될 수 있었다.
특히 체험 활동을 통해 아이들이 자연스럽게 개념을 이해하는 모습이 인상 깊었다.
이번 수업을 통해 초등학생 대상 경제 교육에서는 참여형 수업이 중요하다는 것을 느끼는 계기가 되었다.