1)일시 : 2025.1.15(목) 10:50~12:00 

2)장소 : 안양 고천초등학교 돌봄교실2

3)대상 : 초등학교 1, 2학년

4) 교육 내용

-1교시 (안보미, 박민지): 「중요한 돈」 이론 강의 및 경제 보물찾기 활동

전 차시에 이어 강사 및 학생 소개를 마무리하고, 지난 수업 내용을 복습하며 오늘의 학습 목표를 공유하였습니다.  교재를 통해 우리 생활 속에서 '돈으로 살 수 있는 것'과 '돈으로 살 수 없는 것'의 가치를 구분하여 학습했습니다. 

배운 이론을 활동에 적용해 보는 ‘경제 보물찾기’를 진행하였습니다. 학생들은 교실 곳곳에서 팀별로 숨긴 보물쪽지를 찾으며, 돈으로 살 수 있는 것과 없는 것의 가치를 직접 분류해 보고, 돈의 개념을 자연스럽게 이해하는 시간을 가졌습니다.

-2교시 (안보미, 박민지): 「중요한 돈」 이론 심화 및 빙고 활동

휴식 시간 이후 보물찾기 활동에 대한 소감을 나누며 수업을 재개하였습니다. 돈을 얻는 다양한 방법과 노동의 가치에 대해 발표하며 수업을 진행하였습니다. 수업에서 일을 함으로서 얻는 경제적 대가 뿐만 아니라 보람과 즐거움이라는 정서적 가치를 강조하였으며, 이렇게 열심히 일해서 얻은 돈은 중요한 것이기 때문에 현명하게 소비해야 함을 지도하였습니다. 

배운 이론을 활용해 ‘경제 빙고 게임’을 진행하였습니다. 학생들의 수준을 고려하여 기존 5×5 형식을 4×4로 유연하게 조정해 몰입도를 높였습니다. (다만, 활동지 미비로 인해 경제 그림일기 활동은 생략되었습니다.) 오늘 배운 내용을 복습하고 다음 차시 예고와 함께 수업을 마무리 했습니다.

5) 통합 소감 / 느낀점

이전 수업과 달리  ‘경제 보물찾기’와 같은 동적인 활동을 진행하였음과 동시에 아이들과의 라포가 쌓여 아이들의 흥미와 참여도가 눈에 띄게 향상되는 모습을 볼 수 있었습니다. 활동에 몰입하는 과정에서 신나게 참여하고자 하는 마음이 앞서 다소 열기가 과열되기도 했으나, 전반적으로 활기차고, 긍정적이며, 신나는 분위기 속에서 수업이 진행되었습니다.

일부 집중력이 부족하여, 글씨 쓰는 활동에 속도가 더딘 학생들도 있었으나, 보조교사의 개별 지도를 통해 모든 활동을 성공적으로 마무리 할 수 있었습니다. 향후 수업에서도 학생들의 수준에 맞춘 활동 조정과 세심한 보조를 통해 수업의 효율을 높이고자 합니다.