날짜: 2024. 04. 25. (목)

위치: 목포 상동초등학교

수업내용

1교시

원래는 메타버스를 이용한 수업을 진행하려고 했으나, 아이들이 어려움을 많이 느낄 것 같아서 '무지개 물고기' 활동으로 대체하였다. 7차시와 마찬가지로 모니터 사용이 어려워서 선생님이 책을 읽어주는 형식으로 진행했습니다. 수업 주제에 맞도록 나누어줄 수 있는 것과 없는 것을 생각하면서 수업을 진행했습니다. 물고기가 비늘을 나눠주지 않았을 땐 그 부분을 강조하고 나눠졌을 때 부분을 강조해서 읽어주면서 이해력을 올렸습니다. 그거에 따른 결과물을 물어보면서 아이들 스스로 결론을 내릴 수 있도록 진행했습니다.

2교시

활동지 내용을 통해 내가 잘하는 것이 무엇인지, 내가 나눌 수 있는 것은 무엇인지, 내가 나눌 수 없는 것은 무엇인지 이야기 하면서 수업을 진행했습니다. 수업을 하면서 자신이 나눌 수 있는 것에 이야기 할 때 물건 뿐만 아니라 자신이 잘하는 것(춤, 기타 등)을 이야기 해주면서 자신이 가지고 있는 능력도 나눌 수 있다는 점을 강조하면서 했습니다. 또한 8차시까지 함께 시간을 보내면서 아이들이 좋아하는 것이나 잘하는 것을 관찰할 수 있었고, 그걸로 아이들이 어떤 부분을 잘하고 있었는지 말해주며 아이들에게 선택지를 더 넓혔습니다. 수업 마무리 10분 전에는 마지막 수업인 만큼 아이들에게 궁금한 점이 있는지 물어보면서 아이들에게 마무리 인사를 하고 마무리했습니다. 

느낌점 및 소감

마무리 수업인 만큼 아쉬움과 안도감이 있었습니다. 수업 중 발표를 할 때 아이들의 목소리가 크고, 적극적인 참여로 인해 때론 소란스러울 때가 많았지만 참여도가 좋았던 만큼 만족스러웠던 것 같습니다. 마지막 10분 정도는 아이들과 수업 선생님으로가 아닌 그냥 대학생 선생님으로 소소하게 시간을 보내면서 아이들과 마지막 수업을 마무리 했고 아이들과 더 가까워질 때쯤 수업이 마무리 되어서 아쉬웠던 점도 있었습니다.