1)일시 :2025.12.23(화) 10:00-11:30

2)장소 : 수원시 다함께돌봄센터 21호점

3)대상 : 초등학교 1학년-5학년

(조은빈) : 1차시 화폐가 태어났어요 이론 강의

-선생님에 대한 소개, 아이들 이름 알아보기

:선생님이 좋아하는 취미,꿈을 소개하며 아이들의 취미나 꿈, 선생님과의 공통점 등을 찾아보았고, 라포를 쌓고자 했습니다!

-사라진 돈과 관련한 역할극을 학생들과 함께 진행했습니다.

:돈이 사라지고 난 후의 어려움을 이야기하고, 그 어려움을 우리 현실세계에 적용해본다면 어떻게 해야할지에 대해서 고민 해보며 우리가 살아가고 있는 세계에서는 어떻게 하고 있는지 알아보면서 공감도 하는 시간이었습니다!

사라진 돈 이야기 수업을 한 후 우리나라의 돈에 대한 소개를 하며 우리나라 화폐에는 어떤 것이 있는지 맞혀보고, 미래의 화폐는 어떨지에 대해 생각해보았습니다.

-물물교환 게임에 대한 설명 후 게임을 진행했습니다.

:앞서 나왔던 사라진 돈에 대한 이야기를 하며 물물교환의 필요성을 알려주고 교환 게임을 진행했습니다. 

물물교환 카드를 준비해 서로 가지고 싶은 물건을 교환하며 진행했는데 물물교환의 어려움을 느끼게 할 수 있었던 시간이었습니다. 이를 통해 아이들은 물물교환 후 물물교환의 정의와 돈의 필요성을 깨달을 수 있었던 것 같습니다.

-물물교환게임 후 우리나라 돈을 완성해보며 우리나라 화폐에 어떤 것이 있는 지에 대해 알아보고 돈의 숨겨진 비밀 또한 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다.

:돈 생김새를 보며 일련번호를 아는 친구들도 있었고, 지폐에 한글이 적혀있다고도 말하며 신기해하는 친구들도 있었습니다. 또한 영어를 아직 배우지못한 친구들은 bank of korea를 그림처럼 써보는 친구들도 있었습니다. 그런 점을 고려해 다음에는 주의해야겠다고 생각했습니다. 이후 머리띠에 지폐를 꽂아 서로 지갑 속의 화폐가 되어 퀴즈를 내었습니다. 그 퀴즈의 방식으로 뛰어나오는 방식을 퀴즈를 내면 자리에서 일어나며 번거로움을 줄였고, 아이들이 일어나면 맞았어! 잘했당!하며 칭찬하며 친구들의 의지를 북돋고자 간식까지 투여하였지만 아이들의 흥미를 끌기에는 부족했던 것 같습니다.

-마지막으로는 오늘 꼭 알아야하는 것(수업 복습),주변 정리,감사 인사로 마무리 했습니다.

5) 통합소감/느낀점

생각보다 긴장을 해서 그런지 너무 떨렸었습니다. 돌봄센터 선생님께서 수업을 두타임으로 나누어 저학년, 고학년 8명씩 1시간 30분안에 해달라고 하셔서 두 타임을 진행하고 있는데 두 타임 다 아이들의 매력들이 달라 적응하는 부분에 있어 잠깐 당황은 했으나 우여곡절끝에 마무리한 것 같았습니다. 의지가 엄청난 친구들도 있고 그 안에서 기가 죽어 조용히 활동에 참여하기도 하고, 의지가 부족해 수업에 참여하고싶지않아하는 친구들도 있었습니다. 이에 대해 좀 더 제가 더 노력하고 보조교사 선생님이랑 같이 잘 머리를 맞대어 고민해보는 등의 시간을 가지며 다음 차시를 준비해야겠다고 생각했습니다.