1)일시 : 2024.11.21(금) 15:00 ~ 16:20 

2)장소 : 세종 해밀초등학교 돌봄교실1

3)대상 : 초등학교 1학년~2학년

해밀초 7차시 동화구현 

1교시(조수민) : 앞부분 진행

- 각 캐릭터들에 아이들의 이름과 상호명을 붙여가며 아이들의 흥미를 유도 하였습니다. 

2교시(이기철) :뒷부분 진행

-  보다 크고 과장된 리액션으로 아이들이 다소 집중력이 떨어지는 부분을 방지하도록 유도하였음

<수업후기> 

아이들을 대상으로 한 「꼬마악어의 지갑」 강연을 통해 경제 개념을 이야기와 감정에 연결해 전달하는 것의 중요성을 느꼈습니다. 단순히 돈의 쓰임을 설명하는 것을 넘어, 한 캐릭터의 선택과 경험을 따라가며 아이들이 자연스럽게 공감하고 생각할 수 있도록 구성된 점이 인상 깊었습니다.

강연 속에서 꼬마악어의 지갑 이야기를 들려주자 아이들이 이야기 전개에 집중하며 “왜 그랬을까?”, “나라면 어떻게 했을까?”와 같은 반응을 보였습니다. 이를 통해 아이들은 수동적으로 설명을 듣기보다, 스스로 상황을 판단하며 소비와 선택의 의미를 이해해 나갔습니다. 이야기 기반 강연이 아이들의 사고를 확장시키는 데 효과적이라는 점을 현장에서 직접 느낄 수 있었습니다.

또한 아이들의 반응에 맞추어 질문을 던지고, 표정과 말투를 조절하며 소통하는 과정이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 아이들은 작은 변화에도 민감하게 반응했으며, 강연자의 태도에 따라 참여도가 크게 달라졌습니다. 이 경험을 통해 아이들과의 강연에서는 일방적인 전달보다 상호작용이 핵심이라는 점을 다시 한 번 인식하게 되었습니다.