1)일시 : 2024.10.31(금) 15:00 ~ 16:20 

2)장소 : 세종 해밀초등학교 돌봄교실1

3)대상 : 초등학교 1학년~2학년

해밀초 4차시 동화구현

1교시(조수민) : 앞부분

-  각 캐릭터들에 아이들의 이름과 상호명을 붙여가며 아이들의 흥미를 유도 하였습니다. 

2교시(이기철) : 뒷부분

-  보다 크고 과장된 리액션으로 아이들이 다소 집중력이 떨어지는 부분을 방지하도록 유도하였음

<수업후기> 

단순히 캐릭터를 보여주는 것에서 그치지 않고 아이들 자신이 수업 속에 등장하는 주인공이 된 듯한 느낌을 주어, 흥미와 집중도를 높이는 효과가 있었습니다. 이를 통해 아이들의 관심을 끌기 위해서는 내용뿐만 아니라 전달 방식 또한 중요하다는 것을 깨달았습니다.

또한, 교사의 적극적인 제스처와 표현이 아이들의 시선을 다시 수업으로 끌어들이는 데 큰 역할을 한다는 점을 확인할 수 있었습니다. 특히 에너지 있는 리액션이 아이들에게 긍정적인 자극이 되어 수업 흐름을 유지하는 데 효과적이라고 느꼈습니다.

이번 수업을 통해 아이들의 집중력을 유지하기 위해서는 상황에 맞는 다양한 수업 전략과 교사의 표현력이 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다. 앞으로 수업을 진행할 때, 아이들의 반응을 세심하게 살피며 흥미를 유도하는 방법을 적극적으로 활용해야겠다고 느꼈습니다.