[서울] 2023.05.01 동일중학교(3-4교시)_서지은, 정수현
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작성자 지은0422 작성일23-05-03 13:06 조회4,412회 댓글1건관련링크
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일시 : 2023.05.01
-강사 : 정수현, 서지은
-대상 : 동일중학교 1학년 5반
-인원 : 25명
-교재 : 합리적 소비와 자산관리
-내용
1교시 : 1교시는 서지은 단원이 교재 수업을 진행했습니다. 챕터를 넘어갈 때 어떠한 맥락에서 주제가 다뤄지는지에 대해 집중해서 설명하고자 했습니다.
2교시 : 2교시는 정수현 단원이 1교시 수업을 바탕으로 한 교구 수업을 진행했습니다. 미리 칠판에 적어 설명한 저와는 달리, 아이들에게 정수현 단원은 하나하나 보여주며 직접 설명했는데, 아이들이 교구에 대해 더 쉽게 이해하는 것 같았습니다. 앞으로의 교육에서는 교구를 직접 보여주며 설명을 해봐야 겠다고 생각했습니다.
느낀점 : 교재 배부, 수업시간, 교구수업 중 너무 떠들고 소란 피우는 아이는 함께 교육하는 단원에게 부탁해야겠다고 느꼈습니다. 수업을 진행하면서 소란한 아이들을 잠재우는 것이 쉽지 않은 일이라고 느꼈습니다.
-강사 : 정수현, 서지은
-대상 : 동일중학교 1학년 5반
-인원 : 25명
-교재 : 합리적 소비와 자산관리
-내용
1교시 : 1교시는 서지은 단원이 교재 수업을 진행했습니다. 챕터를 넘어갈 때 어떠한 맥락에서 주제가 다뤄지는지에 대해 집중해서 설명하고자 했습니다.
2교시 : 2교시는 정수현 단원이 1교시 수업을 바탕으로 한 교구 수업을 진행했습니다. 미리 칠판에 적어 설명한 저와는 달리, 아이들에게 정수현 단원은 하나하나 보여주며 직접 설명했는데, 아이들이 교구에 대해 더 쉽게 이해하는 것 같았습니다. 앞으로의 교육에서는 교구를 직접 보여주며 설명을 해봐야 겠다고 생각했습니다.
느낀점 : 교재 배부, 수업시간, 교구수업 중 너무 떠들고 소란 피우는 아이는 함께 교육하는 단원에게 부탁해야겠다고 느꼈습니다. 수업을 진행하면서 소란한 아이들을 잠재우는 것이 쉽지 않은 일이라고 느꼈습니다.
댓글목록
최고관리자님의 댓글
최고관리자 작성일소란스러운 아이에게는 보조 교사가 밀착하여 주의를 줘도 괜찮습니다. 첫 만남이라 아직 낯설고 어려워서 약간의 제스처만 해줘도 대부분은 잘 따라옵니다. 활동에 소극적인 아이들도 살짝 다가가서 관심을 표해주면 훨씬 달라지고요.