아이들에게 꼬마 악어의 지갑을 읽어주면서 용돈을 받고 저축했던 경험과, 만약 저축을 한다면 어떤 것을 하고 싶은지를 바탕으로 수업을 진행하였습니다.

이후 돈을 나누어주고 돌림판 게임을 진행하면서 가지고 싶은 것을 선택적으로 우선순위를 정해서 마음 속에 정해놓고, 분배해서 사용함으로써 효과적인 소비를 할 수 있도록 교육하였습니다.

5) 통합소감/느낀점

아이들이 돈을 정말 좋아한다는 걸 매번 느끼고 있습니다. 돈이 나오는 게임을 하면 다들 누구보다 적극적으로 하고 싶어하는 모습을 많이 볼 수 있었습니다. 그 전에 용돈을 저축해보고 사용했던 경험을 나누는 과정 중에서 아직 9살이기 때문에 그런 관련된 경험이 없는 학생들도 많았고, 그런 경험의 부재로 인해서 수어업에 적극도가 떨어지는 학생이 있었습니다. 그래서 만약에 사고 싶은 것이 있는지 물어보고, 그러면 어떻게 해야할지를 물어보며 저축을 해야한다는 유도를 이끌어내었습니다.