[목포] 2025.5.9(금) 부영초등학교- 최연우, 김지혜
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작성자 채얀누 작성일25-05-09 22:24 조회505회 댓글0건관련링크
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1) 일시 : 2025.05.09(금) 10:50~12:30
2) 장소 : 부영초등학교 1학년 1반
3) 대상 : 초등학교 1학년
4) 교육 내용 :
1교시(최연우): 1차시 화폐가 태어났어요 이론 강의
- 첫 수업이니만큼 선생님들의 자기소개와 학생들의 자기소개를 진행했습니다. 이후 우리나라 화폐의 종류와 간편결제의 개념을 알려주었습니다. 미래에 어떤 식으로 사람들이 결제를 진행하게 될 것인지도 함께 이야기 나눴습니다. 물물교환이 어떤 부분에서 어려움을 가지고, 돈이라는 수단이 생기게 되었는지를 이해하기 쉽게 설명하였습니다.
2교시(김지혜): 2차시 돈을 완성하고 세어보아요 강의 및 만들기 활동
-화폐 예시를 따라 글씨를 쓰고 그림을 그려보았습니다. 영어를 쓰는 데 어려움을 느끼는 아이들이 많아서 영어는 제외하고 숫자와 한글만 따라서 쓰도록 하였습니다. 이후에는 화폐 모양 머리띠를 만들고 같은 가치를 가지게 하기 위해 각각 몇 장의 화폐가 필요한지에 대해 학습해 보았습니다.
5) 통합소감/느낀점 : 예상보다 시간이 넉넉하여 친구들과 다양한 대화를 나누며 수업을 진행할 수 있었습니다. 친구들과 처음 만나는 자리라서 수업 진행 시 규칙을 설정했는데, 이게 집중도에 도움이 되었다고 느꼈습니다. 아직 한글을 제대로 읽지 못하는 친구가 있어서 해당 친구의 읽기 시간에만 담임선생님 혹은 급우의 도움을 받게 하였습니다. 아직 1학기라서 분위기가 덜 잡혀있어서 산만한 경향이 있다고 선생님께서 말씀 주셨으나, 실제로는 수업 진행에 있어서 어려움을 느낄 정도는 아니었습니다. 모두들 재미있어하며 수업에 참여해줘서 보람을 느꼈습니다. 학급의 인원이 8명이라서 더 집중적인 가르침을 줄 수 있다는 점도 만족스러웠습니다.
2) 장소 : 부영초등학교 1학년 1반
3) 대상 : 초등학교 1학년
4) 교육 내용 :
1교시(최연우): 1차시 화폐가 태어났어요 이론 강의
- 첫 수업이니만큼 선생님들의 자기소개와 학생들의 자기소개를 진행했습니다. 이후 우리나라 화폐의 종류와 간편결제의 개념을 알려주었습니다. 미래에 어떤 식으로 사람들이 결제를 진행하게 될 것인지도 함께 이야기 나눴습니다. 물물교환이 어떤 부분에서 어려움을 가지고, 돈이라는 수단이 생기게 되었는지를 이해하기 쉽게 설명하였습니다.
2교시(김지혜): 2차시 돈을 완성하고 세어보아요 강의 및 만들기 활동
-화폐 예시를 따라 글씨를 쓰고 그림을 그려보았습니다. 영어를 쓰는 데 어려움을 느끼는 아이들이 많아서 영어는 제외하고 숫자와 한글만 따라서 쓰도록 하였습니다. 이후에는 화폐 모양 머리띠를 만들고 같은 가치를 가지게 하기 위해 각각 몇 장의 화폐가 필요한지에 대해 학습해 보았습니다.
5) 통합소감/느낀점 : 예상보다 시간이 넉넉하여 친구들과 다양한 대화를 나누며 수업을 진행할 수 있었습니다. 친구들과 처음 만나는 자리라서 수업 진행 시 규칙을 설정했는데, 이게 집중도에 도움이 되었다고 느꼈습니다. 아직 한글을 제대로 읽지 못하는 친구가 있어서 해당 친구의 읽기 시간에만 담임선생님 혹은 급우의 도움을 받게 하였습니다. 아직 1학기라서 분위기가 덜 잡혀있어서 산만한 경향이 있다고 선생님께서 말씀 주셨으나, 실제로는 수업 진행에 있어서 어려움을 느낄 정도는 아니었습니다. 모두들 재미있어하며 수업에 참여해줘서 보람을 느꼈습니다. 학급의 인원이 8명이라서 더 집중적인 가르침을 줄 수 있다는 점도 만족스러웠습니다.
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