1.일시: ​2025.05.16(금) 09:50~11:20

2. 장소: 안양동초등학교

3.대상: 초등학교 3학년

4.교육내용

1) ​시작하며 간단한 강사 소개를 하고 이름을 공유하며 아이들과 친밀감을 쌓았습니다. 사라진 돈 이야기를 역할을 아이들에게 역할을 분배하여 함께 읽어본 후, 질의응답을 통해 아이들의 이해도를 확인하고 화폐의 중요성에 대한 이야기를 나누었습니다.

 이 후, 물물교환 게임을 진행하며 물물교환의 어려움에 대한 체험을 경험하였습니다.

2) ​준비된 교구를 이용하여 화폐 머리띠를 만들고, 아이들을 모둠으로 배치한 후 교육내용에 해당되는 게임을 진행하였습니다.

5. 통합소감/느낀점

​ 처음으로 진행하는 수업이기에 약간 긴장이 되었지만 시간의 부족함과 소통의 어려움 없이 잘 진행된 것 같습니다. 특히 아이들이 발표에 적극적으로 참여할까? 라는 우려가 있었지만, 매우 적극적으로 참여하여 보람을 느끼고 더 힘내며 진행할 수 있었습니다. 

" 미래에 생길 화폐는 어떤 것이 있을까?" 라는 질문을 하였을 때, 센서 인식 화폐, 인공지능 화폐 등 매우 창의적인 대답들이 나와 감탄하였습니다. 이를 통해 아이들의 창의력이 정말 무궁무진하다고 느끼게 되었습니다.

 머리띠를 만드는 과정에서 테이프와 같은 교구를 나누어주는 것이 생각보다 더 시간이 소요되었고, 이로 인해 실제 시간은 여유로웠지만 저도 모르게 시간에 쫒기는 느낌을 받고 급하게 진행을 한 것 같아 아쉬움이 남습니다. 따라서 다음 수업에선 미리 교구를 만들어 보며 예상 시간을 잘 계획해야겠다고 느꼈습니다.